Alla inlägg den 27 februari 2011
Idag har vi jobbat litet igen. Eller ganska mycket egentligen. Jag hittade fina böcker på Eko och ett Play-Doh-paket som Jonathan ville jobba för. Detta jobbade vi med idag:
Jonathan fick färglägga de bokstäver han har i sitt namn, skriva sitt namn med små (där jag fick hjälpa honom litet) och stora bokstäver. Därutöver fick han räkna hur många bokstäver han har i sitt namn och hur många som är samma bokstav. Han ringade in hur många bokstäver jag, mamma, har i mitt namn också :-)
Mellan övningarna lade jag in blåsinstrument och såpbubblor.
Vid legohyllan hittade vi en gratis pysselbok. Här fick han bl.a göra övningen att para ihop siffror med antal på klossarna. Detta är ju för lätt för honom, men ibland är det bra att lägga in en lättare och roligare övning emellan de svårare.
Såsom att skriva, som är väldigt jobbigt för Jonathan.
Till slut tog guldstjärnorna slut (8 till antalet) och han fick sin efterlängtade Play-Doh-kaksnurra:
Fisher-Price Cake Maker Station
Det bästa med den här mutivationen är att den också tränar honom. Dels för att han ska öva med "kladdiga saker" (enligt psykologen för att främja viljan att pröva på nya maträtter) och för att det över hans finmotorik i fingrarna. Pröva själva - det är inte helt lätt att göra
Så här fina blev våra kakor till slut:
Jag har kommit fram till att Jonathans resurs på skolan, som också kört hela intensivträningen med honom, är bland det bästa som hänt honom. Resursen har själv pratat med rektorn om han kan stanna kvar på skolan efter avslutade skollektioner vid ca 13 till ca 15, och träna med Jonathan. Det är sååå mycket barn på Fritids fram till 15 och han tycker inte det ger Jonathan så mycket. Jag är jätteglad för det gör det ju litet lugnare om än på ett sätt kanske jobbigare för Jonathan. Fast i fredags tog de ledigt från extra träningen och var ute i det härliga vädret en extra timme.
I fredags hämtade jag Jonathan tidigare eftersom det var dags för hans stora prov, del 1 - utvecklingsbedömning. Det är nu det avgörs om han har utvecklingsstörning eller inte... Det känns på ett sätt jobbigare än hela autismutredningen för där var jag så säker på att han hade autism och ställt in mig på det. Gällande det här så vet jag inte. Har han lärt sig tillräckligt för att ha höjt sitt värde på utvecklingsbedömningen? Jag vet inte... Vi får väl göra som vanligt och jobba på och ta resultatet när det kommer. Nästa fredag ska han dit igen för del 2...
Kram alla
Anna
Må | Ti | On | To | Fr | Lö | Sö | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | 6 |
||||
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|||
14 | 15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 | |||
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 | |||
28 |
|||||||||
|